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王海云的博客

湖南省双峰县书画之乡,55毕业于湖南省第一师范,退休教师,擅长文学,历史,地理等

 
 
 

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关于我

王海云,男.1937年4月10日,湖南省双峰县书画之乡走马街镇人,毕业于湖南省第一师范学校,是全国著名书画作家王憨山之弟,教师(已退休),在文学,历史,地理上有很高的造诣,同时有大量文学作品发表于各杂志,现著有长篇小说<<冰湖鬼影>>等作品.

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(原创)历史知识的解构与重组之六  

2012-12-02 08:31:40|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六、引入新课的准备

课与课之间的衔接要紧密,做到这一点的是良好的提问设计。有人问我让学生高考成绩好的秘诀,我说很简单:让学生为我读书。如何才能让学生为我读书:每堂课开始时提几个问题,面要广,但只要稍加准备就能回答。在这种情况下,不会有人因答不出而丢面子。可是这些问题却也要想一想才能答出来。要做到这一点就得精心设计提问。这些问题必须是有趣的,决非枯燥无味的。只有问题设计得好,才能吸引学生乐意回答。如果你提的问题太刁钻古怪,学生是会拒绝回答的。如果能调动学生的思维,他们就会全都投入,这样课堂气氛就会很轻松随意而又全都参与。这就是让学生为我读书的秘诀。如果课堂提问老是那么几个人,那也只有一部分人读书。如果让他答不出来,则老师就会孤立无援,形与情都尴尬得很。有些根本就不想读书,在学校里只为混时间的,你也得让他不捣蛋。提问呀,说起来容易做起来难呀。

我设计的问题类型也很简单,除了选择题之外,甚至还有连线题,把相关的两个历史事物连起来。关键在难度的掌握。太难了耽误宝贵的学习时间,花上十分钟也解决不了,你还有时间上新课吗!如果太简单了,一望可知,他们也觉得这种题目索然寡味,不屑于回答。所以每个题目都要反复思考,不可掉以轻心。说得形象点,是跳一跳就可摘到果子,但伸手就摘到果子也不行,跳了几跳还是摘不到果子也不行。除选择题与连线题之外还有填空题,一般一两分钟就可解决,接下来的是列举题与问答题,这就要花费两三分钟了,但这类题通常是在上节课布置的课外作业,所以学生早有准备,费时也不会太多。这时还得把学生的回答要点随手写在黑板上,还要根据其他学生的意见加以修改补充。这时教师比上新课时还要紧张,既要听明回答,明其错误思路在何处,如何通过提问让学生在瞬间得出正确答案来。这种提问对教师的学识水平与应对能力是一个考验。他必须在一两秒钏之内作出判断,弄清楚回答者的理解在什么地方出了问题,教师应当如何引导学生走上正确的路。如果一进课堂就只讲新课,那是最简单的事了。可是如果通过这种引入新课的提问,把学生听课的积极性全都调动起来,你讲课时学生就会全神贯注地听你讲课。不信你可试一试。

我再说一遍。要做到这一点,表现在三:所问与新课关联紧密,课前准备极其充分,提问时教师反应非常灵敏。三者缺一都是不行的。没有充分的学识积累,是绝对做不到这一点的。可如果你走上了这条路,你就不得不多读书以丰富你的知识。教学相长也正是这么回事。你的学生的响应程度也要非常的高,没有学生的配合你也做不成这件事。可主导者是你这个教师。因为你是带路人。

这些提问题,在我教书的时代,还只能用两种方式,一是小黑板,你得花很多时间写下小黑板,但几分钟之后你花十多二十分钟写下的东西全都没用了。或者是刻在腊纸上油印出来,一张纸刻上四次所用的题。每次给学生的只是手板大的一张纸。这样就不至于耽误时间。记住,你必须在五分钟以内把这引入新课的事做完,这样才不会影响新课的讲授。这都是极琐碎的事,甚至可说是一种体力劳动,它让你牺牲很多的休息娱乐时间。如果你还年轻,你会这么做吗?这么刻板枯燥的事你会做吗?

为了让学生学得好,考得好,我想你会这么做。也许你正年轻,你还会想出更好的办法来。现在条件好了,你要这么做,所花的时间当然更少了,什么都在电脑上完成,多方便呀。

再说一点,现在有一种方法,就是在课堂上让学生相互提问共同讨论,美其名叫充分调动学生的求知欲。教师呢,只站在讲台上看着。这种方式我是不主张的,因为这一方式不能充分发挥教师的主导作用,而且时间利用率也太低。我们应当用最少的教学时间达到最大的教学效果,每一分钟都要让学生在思考在记忆,而不会随意谈笑。所以还是以教师主导为好。在四十五分钟之内,都要由教师牵着学生走。记住,在课堂上每一分钟都是非常宝贵的。

(2012-11-17)

 

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